
一年级生
The First Grader
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精选短评
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我看过的非洲题材电影,要么是写殖民主义罪恶的,要么说非洲的混乱的,而像这样讲非洲建设的故事很少,教育恰恰是一个国家建设重要的一环。生活中就是有一些人很轴,而恰恰是他们真的做到了知行合一,这是圣人王阳明的教诲。肯尼亚已经是非洲如今发展比较好的国家了,非洲国家的独立普遍都不是自己争取的,而是被独立,随之爆发的民族矛盾、军阀混战等等问题让这些新生的国家脆弱不堪,男主作为从殖民时代走过来的老战士,显然比任何人都更渴望和平安定。内罗毕的贫富差距简直悬殊,一边是窗明几净的摩登大楼,一边是尘土飞扬的贫民窟。有人的地方就有江湖。简老师已经是一位非常有责任感的老师了,尽管有的时候还不够坚强,可她真的做到了尽最大的努力去争取,去做到有教无类。
不买账的人说
真实故事改编。一个茅茅运动的老战士,在集中营蹉跎了岁月,借着免费教育的东风,要从头学起。前半段叙事比较紧凑,只讲这个一根筋的人物要留在课堂学习,偶尔搬演他在集中营受虐和家人被英国人杀害的记忆,节奏给的流畅舒服,有几个单个人物搭配乡间学校的画面营造的很超脱,拥挤教室里的学生也捕捉到了自然的状态。剧情推进到后半段开始崩了,本片主题可能是讲为了肯尼亚独立事业奉献人生的老人,现在突破种种努力要用知识改变命运这么个励志诉求,但叙事有很多杂音和不合情理的设计,比如女教师为何要执意帮助老人求学?她的动机与老人的过往之间并没建立什么关联,甚至还有冲突。老人和其他小学生的互动就只有纠正一个孩子反写“5”,这给的太简单了。那些家长反对老人入学甚至威胁女主又是因为什么?这背后可能有部落主义的立场,但电影也没展开讲
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主创目的性非常明确,剧情编排简单有力,直切重点,每场戏都在推动剧情前进,苦难的过去闪回段落虽然目的性过于明显,但在民族荣誉感之类的概念先行之后,这样的超级主旋律竟然也没有让人反感。这片子简单直接,感情饱满,通俗易懂,用主流商业片模式运作出来的独立制作。★★★★
“笔间自有力量”,知识可以不单可以改变命运,更能拯救危难的民族。只有当过文盲的人才懂得知识无穷的力量,马鲁格,一个在独立战争中饱受折磨的茅茅党员,用自己的亲身经历告诫肯尼亚的孩子,如何摆脱手无缚鸡之力,如何摆脱被殖民的命运,靠的是知识,影片前半段深刻感人,后半段过于夸大反而无力。
這部電影像一篇獨立宣言,追尋自由、生命、與幸福的權利。造物主的賞賜,為了學習機會,千辛萬苦何樂不為?對這些歷史不太了解,卻從老人馬魯格的眼神感受到最真切的信念,老師讓他入學,看到他最真實的笑容,和孩子傾訴往事時那堅毅的眼神,唱著自由的歌。馬魯格的鍥而不捨讓我的心靈得到很大的震撼。
英国拍的,一个肯尼亚老人,年轻时因反抗英国殖民者入狱,受尽凌辱和虐待,家人被英国士兵杀害,仍不肯放弃追求自由的理想----没错,这是英国拍的。当贫穷的肯尼亚国家推行全国免费教育,这个84岁的老人,穿上校服----长统袜、短裤,成为一个小学生的故事。当老师帮助他,周围的人性丑恶,原来不只中国独有
古稀之年仍奋笔疾书,只为读懂一封政府来信,在回忆里苦苦挣扎,只为不忘家国之屈辱,贫瘠的非洲土地上绽放人性的花朵,让人看见了美好,也看见了希望,这种真人真事的影片要比那些活到老学到老临死之前去高考的励志新闻,更能打动我。
值得一读
豆瓣长评 · 原文阅读一年级生:笔中自有力量
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比较有趣的是,影片中反映了大英帝国的失利,反映了那场以推翻英国殖民统治为目的的战争,却是以肯尼亚人而非英国人的视角去拍摄,并将肯尼亚部族放在了正义和勇敢的一方。英国人反思历史的勇气,还是很让人深思。
阅读全文奈何在電影的處理上對女性的角色相對是有所忽略的,雖然她得到學生的尊重、其他老師的愛、老人對她的信任,但是我們看到在處理上對她的態度是比較的隱晦,而她後來更受到校方的不友善對待,被他人恐嚇,電影對此的描述缺乏心理上的視角,
阅读全文关于这部片
简介
影片根据真人真事改编,讲述了一位曾是独立运动武装斗士的84岁肯尼亚老人,为自己从未得到过的入学读书的权利而斗争的故事。 本片荣获2010年第二届多哈电影节最佳剧情片奖。

