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Don’t Argue.Go mental

小山居2 人觉得有用

含剧透 · 建议观影后阅读

豆瓣原文 ↗

这部电影的名字叫《我们假期做了什么》(What We Did On Our Holiday)也有翻译成《探亲之夏》的。讲了一个一家五口回老家参加爷爷生日派对的故事。故事的特殊之处在于这是一个正在破裂的家庭,爸爸道格和妈妈正在闹分居,妈妈也找到了差不多的意中人,这个家庭眼瞅就要彻底分了。但是爷爷身患绝症,将不久于人世,爸爸决定要掩饰分居的事实。这意味着让三个小孩子说谎,这是家庭破裂之外的另一个重要矛盾。为了说谎,大女儿甚至还专门启用了一个笔记本,记录必要的谎话,以防说漏了。为了掩饰一个谎言,你总是需要编造更多的谎言,这是很多喜剧的原动力。小儿子看了很多书,有成为书呆子的趋势。小女儿的好朋友是两块石头,没了石头的陪伴就睡不着觉,所以出门也要带上。早熟的大女儿,书呆子小儿子,貌似问题少女的小女儿,这几乎是问题家庭的标配了。

Don’t Argue

家庭破裂的状态在开头就几度显现。出发前两人就因为找不到钥匙差点爆发,在出发后又因为能否在一天之内赶到老家几乎开始争吵。在接到老家大哥打来的电话后,道格单方面答应一天之内必到老家(男人愚蠢的面子),二人在高速公路上彻底爆发。爆发前一个镜头是爸爸挂断电话,然后接的是车内孩子焦虑向外张望的镜头,最后,是以孩子视角看到的车窗外大人激烈争吵。这是全片最激烈的一段,影片在此处的表现也很节制,连大人争吵的声音都被消掉。没有必要吓到观众,毕竟这是喜剧片。同时能感受到的,是对家庭暴力的态度,爆发也只是在争吵,伴有强烈肢体语言的争吵,完全没有肢体接触。这是最后的底线。不论怎样强调男女平等,平均而言,男性的力量要明显强于女性,一旦上升到到肢体接触,女性将处于劣势,这种交流就是不公平的,因为不公平,所以不道德。而且,在情绪激动的情况下,肢体接触很容易造成女性身体上的被侵害,这就不是道德问题了,这种侵害没有回头路可走。

英式幽默

英式幽默可能比起美式和中式的,更加节制,更有绅士风度,也可以说是更端着。很少以某个人物的出丑或搞怪令人捧腹大笑,顶多是让人物尴尬。注重的不是立刻的冲击力,而是余味。比如道格的嫂子感觉道格夫妇感情的问题,在跟道格大哥提起的时候,得到的评论是“当你娶了一个太过聪明的老婆,这种事是难免的。”这时背对镜头的道格嫂子停下手中的活计,抬头向窗外看去。这种表现的方式,给观众留下了想象的空间。影片的吐槽也是很有想象力的,尤其是两个最小的孩子,比如小儿子在听表哥拉奏小提琴的时候,忍不住对妈妈说:“如果再听两分钟,我们就会变肥胖的。我觉得我现在就变胖了”。

爷爷的扮演者本就是一个喜剧明星,在影片中也是老顽童一样的角色。比如他会建议自己腼腆内向的大孙子:“我一定要给你一些蓝色的小药丸。这样你就能带到学校去,卖给同学,小赚一笔。”老顽童总是会一本正经的胡扯。在小孙子问他是不是维京人的时候,他说有一天大学医院在做DNA检测,需要志愿者,他就去了,抽血化验的结果显示,他有84%的维京血统,差不多是整个他了。胡扯的本质就是,为了捏造一个事实,而去讲一个故事,这能让捏造的事实看起来像真的一样。这是叙事的力量。胡扯与叙事,都需要相当多的知识储备、人生阅历和想象力,这种高要求的幽默感,很符合英国绅士的自我定位。

翻译与电影分级

在爷爷过生日的当天,他执意要带着三个小孩去西海滩。在那里他们遇见了爷爷的朋友——老太太多琳。多琳向小孩子们介绍她饲养的鸵鸟,提到了她的女朋友。这引发了不小的混乱。爷爷责怪多琳不该提“女朋友”这个词。多琳却很正式地向小孩子们解释什么是女同。她说的原文是:“Do you know what a lesbian is?”(你知道什么是女同吗?),小儿子的回答很有想象力:“Is it someone from Lesbia?”(是从蕾丝比亚国来的人吗?)在国名后面加上一个n,表示该国的国民,这是英语的构词法,比如Italia(意大利)和Italian(意大利人)。

央视的翻译打了一个擦边球,将lesbian翻译为蕾丝边。这其实是把难题抛给了观众。这是一部非常适合与孩子一起观看的影片,只是同性恋这件事对于中国多数父母来说,还是太难解释。如果我看这部电影的时候旁边坐着我的孩子(学龄前),她一定会追问我什么叫“蕾丝边”。这个问题大多数家长都太难回答,回答不好会对孩子造成不必要的心理压力。即使有人已经制定好了回答此类问题的预案,这种在观影时突如其来的难题,一定会让很多人感到措手不及。关键在于,这种问题的解释需要等待一个合适的时机。这个时机本应该是在家长的充分把控之下的。电影分级就是给孩子家长或其他观影者一个充分的知晓权:这部电影包含的敏感内容,我是否已经做好准备让我的孩子接触。

前一阵刚刚上映了《阿丽塔:战斗天使》,我看到有不少的家长带孩子观影。这部电影有很多暴力镜头不说,还有机器人被拆解的镜头。我很为这些电影院里的孩子捏把汗。电影分级的缺失增加了未成年人产生心理压力的风险,这都2019年了,我们还要忍受到什么时候?

他想要的葬礼

爷爷和三个孩子来到西海滩,那风景美不可言,既有基岩,也有沙滩,层次更丰富。有一个镜头远处山峦如黛,云雾缭绕,仿佛仙境。

还有一个镜头的近景沙滩呈现优美的弧线轮廓,中景一条粗犷的岩石带,上面绿草茵茵,与远山之间隔着一片海水。即使倪瓒再世也想象不出如此奇景。

在这样一片海滩上,爷孙们谈到了葬礼。小孙子问爷爷能不能玩埋人的游戏,爷爷说他不喜欢被埋,也讨厌常套的葬礼。如果能选择,他想要一个祖先那样的维京葬礼——把他放到燃烧的船上,飘向大海。没有无谓的纷争,像勇士一样告别。

没过一会儿,爷爷就死了。他死前见到了他最想见的人——在二战死去的哥哥。爷爷的突然死去,给三个孩子留下一个空前的困境——在没有大人陪同的情况下,直面死亡。你可以想象面对这种困境一般孩子都会惊慌失措,陷入危机。但这三个孩子做了出乎所有人意料的事——

1.把脉、观察瞳孔、确认死亡。

2.讨论并制定通知大人的计划。

3.大孙女跑回家,看到争吵中的大人,决定不把爷爷的死讯通知大人。她跑回海滩,告诉弟弟妹妹,大人不会给爷爷想要的葬礼,决定由他们来给爷爷办一个他想要的葬礼。

4.收集木桩,制作木筏。

5.三人配合,开动汽车,拖动木筏到海水边。

6.移动爷爷到海水边,搬上木筏。

7.举办一个维京葬礼仪式,浇汽油,点火。

这就是他想要的葬礼。要完成上面那些事需要镇静、理智、勇敢,智慧和团队配合。能编出这样的故事的,是最有想象力的编剧。虽然一般人都不会相信三个这样年纪的孩子能完成这一系列任务,但这就是电影。电影很神奇。

在电影的最后,大孙女传达了爷爷临终的感慨——我们每个人都多少有些荒谬的一面,别评判,别争论(Don’t judge and don’t fight),那些事都不重要。大人们的矛盾也都一一化解。一个大团圆的结局。大人最后在海滩办了一个追悼会,爷爷的大孙子肯尼斯要演奏一曲。肯尼斯本想拉些古典的曲子,他爸爸叫他拉奏爷爷喜欢的——随性一些(Go mental)。随性,是爷爷的本性。随性不失,青春依旧。 ottom:Az}6V