杀死一只知更鸟 · 全部短评

派克太帅了！

高潮的法庭戏固然不错，而更出色的是法庭外三个父亲所诠释出的父权压制。律师当然是那个最正派的角色，孩子以姓名直呼他的时候，很大程度上便是一种父权制度的暂时取消，这也为他后期帮助处于父权压制下的黑人做了很好的铺垫。第二个父亲，是布的父亲，虽然片中并没有出现他的身影，但正是这样的隐身才暗示出那个无处不在的父权。布因为反抗父权的失败，被永久的抹杀，他是父权受害者的一个侧面。第三个父亲便是原告女孩的父亲，以最丑恶的嘴脸展示出了父权最赤裸的样子。而原告女孩则是父权受害者的另一个侧面，因向父权妥协而失去表达自由的受害者。另一个有意思的对比来自警察口中疯了的罗宾逊与那只被律师杀死的疯狗，这个小细节颇为精髓。即使是伟光正的律师依然是以白人中心主义父权制度的同谋，黑人的死去，没有人脱得了干系。

C / 不太明白为什么要保留这个仅仅作为累赘文本存在的回忆叙述，给观众造成了很大的误导，最直接的弊端便是掩盖了本就存在的孩童/成人双重视角。好在依然通过叙事节奏的把控将这种视角张力勾勒了出来，童年夏日的散淡怪奇体验与成人世界空间分配严明的法庭戏形成了截然不同的时间质态。但缺陷仍在于，成人世界的部分被描述得过于规整，以至于无法将两个世界先拉开足够的距离再产生碰撞。结尾确实是扰动语气的妙笔：失措的孩童从厚重的茧中蜕变出来，与另一种寄生的、被召唤出的“幽灵”发生超时空的相遇。

说到种族歧视条件反射就想到美国。小女孩的风格让我想起《城南旧事》。正义的格里高利派克挺帅~

【中国电影资料馆展映】并非惊悚悬疑片，而是关乎儿童，关乎父亲，关乎黑人，关乎法律与正义的一部佳作。以一个小女孩的视角回忆童年时所窥视的成人世界的丑恶一面。独特的儿童视角让整部电影都变得紧张刺激好看起来。法庭戏虽略显说教，依旧打动人心。联想天朝律师现状不由叹息。伟大的影史经典！

这部戏没进豆瓣250真心太遗憾，看到那么多二星三星更是惊呆，我越来越不理解豆瓣了，哎，这是我见过最真实却最有力量的人物塑造，那些英雄那些黑帮老大，多少带有迷幻色彩，而派克先生，却用一种最文明的方式，藐视了歧视和暴力！

偏见或无知，害死知更鸟。在那个时代，种群偏见普遍先于真理和正义，而所谓的民主，有时只是多数人的暴政罢了。8.3

7.0/10。其实这片最精彩动人的部分都压在最后30分钟里了。前面铺垫实在太长太无聊，感觉有点偏离主题，要是缩短一点的话将会更好。另外我还是第一次见到证词远比辩词更励害的法庭戏（埃威死得好~）。

两条看似不相干的故事线最终通过相同的命题交织在一起，从象征局部性歧视的种族问题，升华到围绕人人的普遍性歧视，这让一部美帝专有的社会催生之作进化为扶正三观的世界级颂歌，肤色隔阂只存在于历史片刻，究其源头确是人云亦云的偏见。本片放在任何时代都是鲜活的。

有这样的父亲，是人生的幸事。

单从电影的角度讲，其舒缓的节奏恰好中和了先锋的主题，叙事视角的选择也令这片子多了几分童真少了几分暴戾；结尾处理真的很突兀，全局上其实也中规中矩，在那样一个年代作为大片厂出品种族题材，无功无过或许才是第一要务

平庸直白的法制教育片，令人如坐针毡。法庭一幕如儿戏，缺乏表现力，无法体现控辩的紧张情绪。明暗两线在第三幕合拢，但没有克服割裂感。唯一值得称赞的是利用配乐与特写营造的危机感。

我又要小叙事了。在普遍人权的主张、大萧条的社会背景以外，这句台词才是王道：You never knew a man until you stood in his shoes and walked around in them.这叙事小吗？一点也不小。

一件棘手的案件，有关世俗和偏见。人们不愿相信事实，只愿意相信固有观念。电影一分为二，前半部是孩子们看似漫不经心的玩耍，后半部是经典的法庭辩论，人性的真善美和假恶丑被展现得淋漓尽致。最难得的是始终以孩子的眼光，来回溯那个残酷而漫长的夏天。孩子，你可知道你的父亲做了一件多么伟大的事。

https://www.bilibili.com/video/av31745203前半段非常无聊，为什么评分这么高？晚上看的，差点睡着。手放在圣经上发誓有什么用？还不是照样说谎，做给人看的而已，没什么实际作用。Miss mayella不太正常，有点像智障。不要轻易评论一个人。https://www.bilibili.com/video/BV1KK4y187ct

名头大，水平一般

故事本身不错，其实可以拍得更有趣，角色上正邪双方都太刻板化了，正方总是一脸正气，反方每个举止动作都是痞子气，各种角色、台词、场景、表演一切被安排得太刻意。原以为双线会有惊喜，结果结尾还是倍感突兀。女孩作为叙事者，又是如何知道派克和儿子单独行动的情节？叙事角度有漏洞。

Atticus, Atticus!

三分之一家庭三分之一法庭三分之一悬疑，每一段都不是最出色的，不伦不类。

正义是一种教养。