八日学运：还我听障校长！ · 全部短评

看过~

看的好累，没看完，一直在叭叭叭叭叭的说话，观感真的差经

用仅有的素材还原整个振奋人心的抗争

无声的世界也是能人辈出

连聋子都会反抗 不过这部看起来感觉好乱啊，闹哄哄的

“We will be heard!” ps:导演是他！？奈.迪马科？！很有名的那位聋人模特！！厉害了我的哥

目睹了一场不为所知的听障人革命的全程，最后学生的欢呼是否有感染力。观看时我时不时觉得“为了一个校长这样抗议有必要吗？”，又或“这样的校园还应该继续下去吗”，但看到采访者多年后还能如此绘声绘色地讲述，全社会不同群体参与抗议时，还是意识到了社会活动的光辉。当下的大学里意识形态四分五裂，如Gallaudet这般的团结更为可贵。

路人过学校鸣笛 就忽然很燃了 民选的president就是好啊

比起近年多部煽情为主隔靴搔痒式听障题材电影，这部纪录片显然是另一个级别的存在。对其中聋人身份认同的问题印象很深，到底怎样才算真正的聋人，国内融合教育大背景下，很多聋人的双亲甚至学生本人都已不认同这个身份了。而“不会手语不懂听障教育的校长”简直不要太常见。翻到了很多因为对听障群体一无所知所以显得特别可笑的短评…跨越鸿沟任重而道远。

经历过“我”的人，才有资格代表“我”。

看这部纪录片还是课堂上老师推荐的，反思我们作为局外人是如何理解疾病和患者的。显然不是聋哑人也不会手语的校长成为一个聋哑学校的校长是一个多么滑稽的事情，这意味着她压根不知道一个聋哑人的生活体验是怎样的，随之他们的需求也会被忽视掉。无论是电视节目里首次采用的隐藏式字幕和口译员，还是纪录片最后有一段毫无声音的画面，这些都在告诉我们这些听力正常的人很重要的一点：短暂地体验一下一个有听力障碍的人的世界。这样的展现方式非常巧妙，同时我也在想长期生活在无声音的环境里又是怎样的体验呢？

从<看我今天怎么说里>对听障群体的重新认识和理解手语的意义，到这里记录下多年前就在为自己发声的“无声”人士们；所谓“完美”的斗争方式和过程并不存在，只有一次再一次；就事件本身来看，无论如何选一个不会手语的校长都过于傲慢了，无法理解这一点的人大概也很难为自己发声吧【

令人泪目的佳作。。。

还行～～

好感动 剪的也好好 有留白的部分让观众能感受到being deaf

只有聋哑人才能当好聋哑学校的校长？是真的这样吗？听人没有发言权呀。还一直以为听人校长才能当好聋人与听人间的桥梁，而没想到的是聋人表示只想活在聋人的世界里，而其实是不是他们所谓的聋人世界也是由听人去费力构建的？

蛮不错的

除了听见，聋人什么都能做

UNSW DF. 能体会到的少数群体无论怎样都没法被所谓的大众群体接受，但是大家在争取本该不被剥夺的权利啊。